Villes en transition : l’exemple de Monteveglio

Le défi consiste à passer d’une économie du charbon et du pétrole à une solution plus durable utilisant moins de combustibles fossiles. Pour comprendre la définition d’une ville en transition, imaginez qu’une communauté décide, dès aujourd’hui, de chercher de nouvelles conditions de vie et, pour ses activités, d’utiliser la moitié du pétrole utilisé jusqu’à présent. D’où le concept de résilience d’une communauté, c’est-à-dire sa capacité à s’adapter rapidement à l’évolution des conditions extérieures par des actions individuelles.

La transition est un moyen simple de s’attaquer à un problème complexe ; c’est une façon d’habituer une communauté à réagir au réchauffement climatique et à la dépendance vis-à-vis des combustibles fossiles épuisés.

Les origines du concept de Transition

Le mouvement de transition est né en Irlande entre 2003 et 2006 d’un projet de Rob Hopkins avec des étudiants en permaculture du Kinsale College. Le projet a défini des stratégies pour assurer, en le réorganisant, l’existence d’une communauté dans un monde avec peu de pétrole. L’idée, révolutionnaire en soi, est devenue virale et s’est répandue dans le monde entier.

Cristiano Bottone, avec d’autres, essaie de diffuser l’expérience britannique des villes de transition en Italie, et tout d’abord dans sa ville, Monteveglio. Dans diverses communautés, ils étudient et expérimentent les principes de la permaculture, de la gestion des ressources, de la monnaie locale, de la manière de produire les biens nécessaires et de les consommer, indépendamment des ressources fossiles. En bref, comment améliorer la qualité de vie, en respectant l’environnement.

L’expérience du Monteveglio émilien

Le processus de transition passe par la formation, c’est pourquoi à Monteveglio les élèves de l’école primaire réalisent depuis des années une activité appelée Didactique expérimentale de l’énergie, basée sur l’étude des relations entre le fonctionnement de notre société et la disponibilité de l’énergie. Comme le montre une vidéo, l’école primaire de Monteveglio est un bâtiment à haut rendement énergétique, capable non seulement de produire lui-même l’énergie nécessaire à la réalisation des activités, mais aussi de vendre le surplus d’énergie.

D’autres activités intéressantes caractérisent cette petite ville, comme l’opération « Acchiappaspifferi », mise en œuvre par des bénévoles qui, équipés d’une caméra thermique, accompagnent les citoyens pour découvrir les inefficacités énergétiques de leurs maisons. L’association « Streccapogn » s’occupe plutôt de la récupération des terres agricoles et de l’amélioration de la chaîne d’approvisionnement locale liée aux anciennes céréales, en produisant du pain et en offrant une opportunité d’emploi aux personnes handicapées mentales.

Il existe des jardins synergétiques (une technique de culture permanente et éternelle, car elle est autogénératrice et donc inépuisable), et des groupements d’achat photovoltaïques ont été ouverts, sur le modèle des groupements d’achat solidaires (des groupes de familles achètent des produits directement au producteur à bas prix, en évitant les coûts de la chaîne).

Le contexte administratif

Tout cela a été possible également grâce au contexte administratif qui caractérise Monteveglio. En effet, lorsque le premier groupe travaillant sur le projet est né, beaucoup de ceux qui sont devenus administrateurs de Monteveglio lors des élections municipales suivantes, sont entrés en contact avec les idées du groupe et ont participé à de nombreuses réunions sur les différents sujets traités.

L’expérience de Monteveglio en Italie est la première et la plus intéressante du pays. Aujourd’hui, les communautés se développent et elles sont plus de 2 000 dans le monde entier. En Italie, il existe au moins 30 exemples et leur nombre va certainement augmenter à l’avenir.

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